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臺青鐘全斌:網紅“畫師”跨海又跨界

    發佈時間:2020/8/7 9:31:33

在醫學院任教,因手繪完美人體骨骼圖而變身網紅;教學方法獨特,讓醫學院學生的畫作入選全國大學生美術作品年鑒——

  

  鐘全斌的板書如精密圖紙。

  畫骨精湛,來廈任教

  “廈門醫學院請我去當老師?到解剖室教畫畫?”……幾年前,當廈門醫學院向鐘全斌拋來橄欖枝,他第一個反應是“會不會搞錯了”。一直在臺灣樹德科技大學教授設計學,鐘全斌和醫學本無交集。廈門醫學院找到他,是因為他在網絡上一段徒手繪人體骨骼圖的視頻。

  鐘全斌視達·芬奇為偶像,后者一生共解剖和觀察了30多具人體,并有不少手繪人體解剖圖存世。于是,作為繪畫基本功練習,鐘全斌也臨摹了大量人體解剖圖。三星公司因此邀請他在新產品上畫骨骼,以顯示產品的靈敏度。這段花費兩小時臨摹達·芬奇名畫《魯特魯維人》的視頻,被濃縮成40秒的廣告片,紅遍網絡。鐘全斌因此成了網紅,也成了廈門醫學院招賢納士的目標。

  打動鐘全斌的,是廈門醫學院的三點理由。首先,學校希望學生通過人體素描,將各個部位結構的知識點內化為長期記憶,避免“大一學了大五忘了”。其次,畫得一手好圖有助于醫生執業,譬如可以用圖例向病人說明病情,減少醫患矛盾,也便于與其他醫生交流討論。第三,技多不壓身,日后寫論文畫插圖,醫生可以自己上陣。于是,盡管島內醫學院從未開設類似“人體形態素描”的課程,鐘全斌仍決定跨海一試。

  2016年,“人體形態素描”正式開課,廈門醫學院給了鐘全斌兩間畫室。為了教臨床醫學學生畫好骨骼、肌肉和內臟,他專門自學了解剖學名醫的課程。在一般人心生畏懼的解剖實驗室里,對著遺體捐贈者的“大體”,他一畫就是幾個小時。

  教學中,鐘全斌逐漸了解校方的良苦用心。“畫畫是觀察和描繪的過程,假如一個事物有100個特征,你能擷取多少到腦海中再畫出來,這種‘輸入’和‘輸出’最有利于長期記憶。并且,在畫出內臟、骨骼、肌肉后,還要批注各個器官的用途,這無疑能幫助學生對人體有更深刻的認知。”他說。

  熟能生巧,還有妙招

  “老師,我就是因為不會畫畫才來讀醫,沒想到讀醫還要畫畫。”初聞學生“絕望的心聲”,鐘全斌有點哭笑不得。但他總是不厭其煩地告訴學生,“人體形態素描”不需要天分,只要找到合適的方法,加上持之以恒地練習。

  鐘全斌說,自己也不是天才,即使當上老師,課外也會堅持每天至少做一張手繪練習。他解釋說,剛開始畫,用的是左腦的邏輯思維,熟練之后,就要靠右腦的直覺思維,“每畫一次,手的細胞仿佛就會記憶一次,久而久之也就熟能生巧”。

  教授人體繪畫,鐘全斌還有自己的妙招——他喜歡手把手帶著學生畫,一邊介紹肌肉、骨骼結構,一邊示范明確的繪畫步驟。“首先,在面部畫一個十字線;然后,眉骨、鼻骨、嘴、眼睛等按照比例定好位置……”他偏愛以古希臘雕刻家菲狄亞斯奠定的人體最美比例來畫人體,即八頭身、半身四格、手掌與頭高比例為0.7到0.8之間……

  憑借對藝術史的熟稔,鐘全斌在課堂上經常穿插介紹西方藝術史的知識。譬如,畫寰椎(即第一頸椎),他會告訴學生,寰椎的英文“Atlas”取自希臘神話中泰坦巨神阿特拉斯。傳說這位神靈背負著地球,就像頸椎頂著腦袋一樣。又如,他告訴學生,腹壁靜脈曲張“Caput Medusae”一詞,源自古希臘神話中蛇發女妖美杜莎的傳說。幾堂素描課下來,凡認真上課的學生,幾乎都能把原本繁雜的人體結構知識點消化得爛熟于心。如今,他的課不但蹭課學生眾多,不少外校醫學專業的老師也慕名來聽課。

  為了鼓勵學生畫畫,鐘全斌還利用課余時間幫學生辦畫展,甚至自掏腰包買下學生的畫作。最讓他自豪的是,中國出版集團去年出版的《中國大學生美術作品年鑒2017—2018》,廈門醫學院共有10位同學、12件作品獲獎入刊。要知道,年鑒入選者絕大多數是美術專業學生。

  畫筆筑夢

  最近,鐘全斌喜事連連,不僅被評為廈門市杰出青年人才,還入選廈門市第五批臺灣特聘專家。他說,自己有一個夢想,未來能在曾厝垵擁有一間藝廊,展售他的插畫作品,讓更多普通民眾能夠走近藝術,把藝術帶回家。

  西進大陸前,鐘全斌已經是臺灣設計界小有名氣的新銳。但他沒有滿足既有的成績,毅然闖蕩廈門。時空和視界的開拓,賦予他專業上更多的靈感和成績。2017年,他獲得德國紅點傳達設計獎的Best of the Best(王中王)獎項;2018年,他又以一組海報在職業生涯第二度摘取德國iF設計大獎。設計界的世界三大獎,鐘全斌用畫筆筑夢,已經三取其二。

  鐘全斌常跟學生說,要想成為一個藝術創作者,就要在基礎之上加入更多的思考,“成長的經歷、讀過的書籍,都會變成創作的養分”。這份跨海又跨界的職業履歷,將助力他飛得更高。(本報記者 林娟 陳夢婕)

[責任編輯:福建省臺港澳辦張寧]



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